根据教育部印发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科[2011]1号），结合学校和学院实际，制定思想政治理论公共课教学质量标准如下：

第一，管理制度。教学管理制度健全，建立备课、听课制度以及教学内容和教学质量监控制度，认真执行各项管理规章制度，检查、评价制度等。教学档案齐全。

第二，课程设置。严格按照思想政治理论课“05方案”的规定，根据学校培养人才层次，落实课程和学分及对应的课堂教学学时，无挪用或减少课时的情况。

第三，教材使用。使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课统编教材。“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点来组织教学，选用国内正规权威机构来源的图文声像资料作为学习辅导资料。

第四，课堂教学。学院安排思想政治理论课教学任务时，为增强思想政治理论课的教学效果，能够从学院实际和教学需要出发，控制思想政治理论课教学班的学生人数，鼓励教师开展小班教学。每个教学班原则上不超过100人。

第五，实践教学。实践教学纳入教学计划。制订本科生研读国学经典活动组织实施办法。实践教学覆盖大多数学生。

第六，教学方法改革。积极探索教学方法改革、优化教学手段。改革考试评价方式，建立健全科学的考试考核评价体系。

第七，教学成果。列入校级教学成果类奖系列评选之中，并积极组织推荐参评校级以上“精品课程”、“教学团队”、“教学成果奖”等评选活动。