10月29日上午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在雁塔校区教学大楼923室开展10月下旬教学法活动。教研室全体教师参加活动，活动由教研室主任王淼主持。
活动伊始，教研室对新加入的赵昕宇老师表示热烈欢迎。赵昕宇老师作了自我介绍，表达了对加入教研室大家庭的喜悦之情和站稳讲台、潜心育人的信心决心。教研室主任向新同事介绍了教研室的发展历程、课程建设情况和教学改革传统，希望赵老师尽快融入集体，在教学科研上不断取得新进步。
会上，王淼老师传达了学院近期各项工作安排，围绕教学运行与课堂管理、集体备课、课程建设、教学检查等作了具体说明，明确了各项任务的时间节点和工作要求。会议强调，与会教师要准确把握学院工作部署，统筹安排好教学与科研，按时保质完成各项任务，确保教学秩序平稳有序、各项工作落地见效。
随后，与会教师围绕“千问千答”课堂圆桌会谈和问题清单的落实情况进行了交流研讨。自活动开展以来，教研室教师依托学习通平台和课堂分发纸条等方式，广泛收集学生关于中国近现代史纲要课程学习、自身学业发展、社会热点等方面的疑问，梳理形成问题清单。教师们利用课后、课间时间与学生面对面开展“圆桌会谈”，倾听学生所思所想，回应学生各类困惑，在平等对话中把道理讲深、讲透、讲活。
交流中，老师们介绍了各自的落实举措：有的将问题清单与专题教学有机结合，把学生关心的问题转化为课堂讨论话题；有的通过线上平台及时答疑解惑，做到“学生有问、教师有应”；有的在圆桌会谈中鼓励学生畅所欲言，引导学生运用唯物史观分析现实问题。大家一致认为，“千问千答”活动有效拉近了师生距离，增强了课堂教学的针对性和吸引力，也为教师精准把握学情、改进教学方法提供了重要参考。目前，活动已取得较好效果，学生参与热情较高，课堂氛围更加活跃。
此次教学法活动进一步统一了思想认识，明确了近期工作重点，推动了“千问千答”活动走深走实。下一步，教研室将坚持以学生为中心，健全问题收集、梳理、回应机制，推动圆桌会谈常态化、长效化，把问题清单用实用好，不断提升中国近现代史纲要课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力把思政课讲成学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
