为持续推进课程教学守正创新，深化思政课作风育人实效，推动党的作风建设理论精准进课堂、进头脑，7月3日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展专题教研活动，全体任课教师参会。本次活动聚焦中央八项规定精神融入课程教学展开集中学习与教学研讨，切实提升课程的政治性、时代性和针对性。
研讨环节，教研室组织全体教师系统学习中央八项规定精神核心要义、实践要求和时代价值。大家一致认为，中央八项规定是新时代全面从严治党的 “金色名片”，是我们党推进自我革命、密切联系群众、持之以恒纠治 “四风” 的标志性举措，也是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程党的建设板块的核心教学内容，具有极强的理论价值和育人价值。
与会教师结合课程体系与教学重难点，深入探讨八项规定精神的课堂融入路径。大家提出，可将中央八项规定精神深度融入全面从严治党、党的自我革命、党风廉政建设、以人民为中心的发展思想等章节教学中。通过梳理八项规定出台背景、十年作风建设变革成效、常态化长效化作风建设部署，向学生讲清新时代党的作风建设的逻辑脉络；结合整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的典型案例，让学生直观理解作风建设永远在路上；结合青年成长成才实际，引导学生树立廉洁自律、求真务实、艰苦奋斗的优良作风，自觉扣好人生第一粒扣子。
同时，老师们积极研讨创新教学方式，计划通过案例讲授、时政评析、课堂讨论、主题分享等多样化形式，打破理论讲授的单一模式，让作风建设理论更接地气、更入人心。教研室明确，后续将依托集体备课，系统梳理八项规定精神教学案例库，优化教学设计、更新教学课件，实现作风建设内容常态化、体系化融入课堂教学。
本次专题教研有效夯实了课程党建教学内容，明晰了作风建设育人的教学思路。教研室将持续聚焦立德树人根本任务，不断推动党的创新理论、优良作风精神深度融入课堂教学，持续提升思政课程育人感染力和教育实效性。
